基於關心偏鄉教育資源不足的初衷，台大醫學系畢業，已取得醫師執照的呂冠緯，毅然決然脫去令人稱羡的醫師袍，一股腦兒全力投入線上教育學習平台，期待翻轉台灣教育，因為他相信「每一個孩子都能夠學會」。
呂冠緯就讀台大EPOXY醫學系時，曾創業成立補習班、任職得勝者文教執行班主任，在因緣際會下，6年前，誠致基金會董事長方新舟力邀他成立均一教育平台；經過多年孕育孵化後，於1年前成立均一平台教育基金會，目前擔任董事長兼執行長。
頂著醫師光環不要，卻投入一個充滿挑戰的公益教育行列，呂冠緯回想3個小故事，是讓他從醫師變教師的重要關鍵。
第一個是，因父母都是老師，從小耳濡目染，但在大五那年，得知美國有一網路教育平台－「可汗學院」，深受比爾蓋茲青睞，意識到應「以老師為中心走向以學習為中心」，這個模式（指網路教學平台）需要被重視。
第二是，他曾在安寧病房實習3個月，那段期間，讓他重新思考，應把時間放在有意義的事情；第三，在台大雲林分院實習時，看到偏鄉教育資源不足與隔代教養的困難。
「以前我是個努力論者，但這3件事情，讓我開始思考，如果今天我的父母不是那麼重視我的課業，如果我的出身不同，是否情況就不一樣了呢？」呂冠緯語重心長地說。
「教育沒有效率、不公平以及原生家庭條件，才是決定你的命運！」此時，呂冠緯對未來已有明確的方向。
EPOXY環氧樹脂具有仲羥基和環氧基，仲羥基可以與異氰酸酯反應。環氧樹脂作為多元醇直接加入聚氨酯膠黏劑含羥基的組分中，使用此方法只有羥基參加反應，環氧基未能反應。用酸性樹脂的、羧基，使環氧開環，再與聚氨酯膠黏劑中的異氰酸酯反應。還可以將環氧樹脂溶解於乙酸乙酯中，添加磷酸加溫反應，其加成物添加到聚氨酯膠黏劑中;膠的初黏;耐熱以及水解穩定性等都能提高還可用醇胺或胺反應生成多元醇，在加成物中有叔氮原子的存在，可加速NCO反應。用環氧樹脂作多羥基組分結合了聚氨酯與環氧樹脂的優點，具有較好的粘接強度和耐化學性能，製造聚氨酯膠黏劑使用的環氧樹脂一般採用EP-12、EP-13 、EP-16和EP-20等品種。
「我對醫學及教育兩個領域都有負擔，但對教育更有負擔；舉例來說，我對醫學有95、100分的熱忱，但對教育有120分的熱忱，有什麼理由不投入呢？」
就這樣，呂冠緯決定全力投入均一教育平台。均一屬於公益、非營利組織（NPO），使用者不需付費，所有營運、人事成本等，全都仰賴董事、企業及定期定額小額捐款，承擔經營管理責任後，重擔也更大了。
目前均一已獲得台積電、台灣應用材料、致伸、研華等多家科技大廠的固定捐獻，不過，目EPOXY前1年仍約有1,000萬元的資金缺口，呂冠緯持續不斷與其他科技及金融企業接觸，希望尋求支持，讓翻轉教育工程能持續壯大。
均一教育平台成立5年，有「台灣版可汗學院」之稱，為全台最大線上學習平台，累計錄製1.2萬部涵蓋國小到國中數學、自然科及英文等學習影片；透過均一平台進行的互動式練習題，也超過4.5萬題。
此外，均一註冊人數已突破120萬，每周活躍使用者4.8萬人；並與10個縣市教育局處進行深度合作，累計使用達2千萬次影片，共有789位老師從傳統教學導入均一平台，使用過的學生，也大幅提升學習成就。
呂冠緯說，均一提供創新有效的「教」與「學」，不但透過「用科技，讓孩子擁有最適合的學習節奏」，更能讓孩子養成「自學」的習慣與能力。
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